Bom, vamos lá:
é uma pergunta difícil de se responder simplesmente porque pode cair de tudo numa prova! Mas não se desespere! Mesmo sendo nós incapazes de prever o que exatamente vai cair num concurso, podemos observar algumas tendências que os examinadores seguem atualmente. Vamos a elas:
Interpretação de textos
Hoje em dia a grande maioria das questões (cerca de 60% ~70%) buscam avaliar o que o candidato consegue extrair de um texto, seja este texto uma reportagem, uma entrevista, um artigo, etc. Na grande maioria das vezes, o texto apresentado é de um gênero familiar a grande maioria das pessoas (como os exemplos que eu citei). Dentro desse tipo de questão, há duas variantes:
1- Texto seguido de pergunta(s) sobre seu conteúdo
É o mais utilizado. O examinador nos apresenta um texto de 15 a 30 linhas e nos faz perguntas onde busca avaliar nossa capacidade de entendimento e abstração:
(Oficial administrativo - 2011- Vunesp) Leia o texto para responder às questões de números 02 a 08.
Veja – A senhora teve uma infância humilde em um bairro pobre de Nova York. Como explica ter atingido o topo de uma das maiores empresas do mundo?
Ursula Burns (presidente da Xerox) – Em primeiro lugar, educação. Meus dois irmãos e eu fomos criados apenas por nossa mãe. Meu pai nunca esteve presente. Éramos muito pobres. Muito pobres mesmo. Minha mãe trabalhava cuidando de crianças e fazendo faxina. Ela fazia limpeza em clínicas médicas e dentárias em troca de tratamento clínico e dentário para os filhos. Sua ideia de sucesso não era fazer dos filhos pessoas ricas. Ela nos dizia que era preciso trabalhar com afinco e ser bom em alguma coisa. Se agíssemos assim, ela dizia, o reconhecimento um dia chegaria. Ela exigia que tivéssemos bom desempenho na escola. Minha mãe acreditava que a educação, entre todos os fatores sobre os quais pudéssemos ter alguma influência, era justamente o que nos abriria maiores oportunidades no futuro. Nossa maior preocupação, quando crianças, era ir bem nas provas. Já minha mãe fazia todo o esforço para conseguir nos manter na melhor escola possível. Mais da metade de tudo o que ela ganhava ia para custear as mensalidades do colégio dos três filhos.
02. Para a mãe de Ursula Burns, o sucesso de uma pessoa estava
relacionado, sobretudo,
(A) às influências.
(B) à riqueza.
(C) à educação.
(D) ao valor pago à escola.
(E) à economia familiar.
2-Reescrita de parágrafo com manutenção do sentido
É uma nova modinha entre os examinadores fazer esse tipo de pergunta: é apresentado ao candidato um parágrafo de um texto (em geral com 2 linhas) onde ele terá de assinalar a alternativa onde, mesmo escrito com outras palavras, o segundo texto tenha o mesmo sentido que o primeiro. O que o examinador quer, além de testar sua capacidade de interpretação, é saber se você domina o emprego de sinônimos (conhecimentos linguísticos):
(Oficial de promotoria-2003) - Assinale a alternativa em que se mantém o sentido original ao reorganizar-se o texto abaixo
"Ficou fácil acabar com a sujeira desse país. Agora a líder mundial em eletrodomésticos também é líder nacional em lavadoras de alta pressão".
(a) Mesmo que a líder mundial em eletrodomésticos também seja a líder nacional em lavadoras de alta pressão, ficou fácil acabar com a sujeira desse país.
(b) Ficou fácil acabar com a sujeira desse país apesar de a líder mundial em eletrodomésticos também ser a líder nacional em lavadoras de alta pressão.
(c) A líder mundial em eletrodomésticos também é líder nacional em lavadoras de alta pressão, porém ficou fácil acabar com a sujeira desse país.
(d) Se a líder mundial em eletrodomésticos também é a líder nacional em lavadoras de alta pressão, ficou fácil acabar com a sujeira desse país.
(e) Ficou fácil acabar com a sujeira desse país pois a líder mundial em eletrodomésticos também ser a líder nacional em lavadoras de alta pressão.
Semântica
São comuns questões em que o examinador cobre do candidato conhecimentos semânticos, ou seja, ele quer que o candidato saiba o significado que uma determinada palavra tem no texto. É nessa categoria que encontramos as questões do tipo: "a palavra X expressa o sentido de..."
Gabarito:
1- c
2- e
é uma pergunta difícil de se responder simplesmente porque pode cair de tudo numa prova! Mas não se desespere! Mesmo sendo nós incapazes de prever o que exatamente vai cair num concurso, podemos observar algumas tendências que os examinadores seguem atualmente. Vamos a elas:
Interpretação de textos
Hoje em dia a grande maioria das questões (cerca de 60% ~70%) buscam avaliar o que o candidato consegue extrair de um texto, seja este texto uma reportagem, uma entrevista, um artigo, etc. Na grande maioria das vezes, o texto apresentado é de um gênero familiar a grande maioria das pessoas (como os exemplos que eu citei). Dentro desse tipo de questão, há duas variantes:
1- Texto seguido de pergunta(s) sobre seu conteúdo
É o mais utilizado. O examinador nos apresenta um texto de 15 a 30 linhas e nos faz perguntas onde busca avaliar nossa capacidade de entendimento e abstração:
(Oficial administrativo - 2011- Vunesp) Leia o texto para responder às questões de números 02 a 08.
Veja – A senhora teve uma infância humilde em um bairro pobre de Nova York. Como explica ter atingido o topo de uma das maiores empresas do mundo?
Ursula Burns (presidente da Xerox) – Em primeiro lugar, educação. Meus dois irmãos e eu fomos criados apenas por nossa mãe. Meu pai nunca esteve presente. Éramos muito pobres. Muito pobres mesmo. Minha mãe trabalhava cuidando de crianças e fazendo faxina. Ela fazia limpeza em clínicas médicas e dentárias em troca de tratamento clínico e dentário para os filhos. Sua ideia de sucesso não era fazer dos filhos pessoas ricas. Ela nos dizia que era preciso trabalhar com afinco e ser bom em alguma coisa. Se agíssemos assim, ela dizia, o reconhecimento um dia chegaria. Ela exigia que tivéssemos bom desempenho na escola. Minha mãe acreditava que a educação, entre todos os fatores sobre os quais pudéssemos ter alguma influência, era justamente o que nos abriria maiores oportunidades no futuro. Nossa maior preocupação, quando crianças, era ir bem nas provas. Já minha mãe fazia todo o esforço para conseguir nos manter na melhor escola possível. Mais da metade de tudo o que ela ganhava ia para custear as mensalidades do colégio dos três filhos.
02. Para a mãe de Ursula Burns, o sucesso de uma pessoa estava
relacionado, sobretudo,
(A) às influências.
(B) à riqueza.
(C) à educação.
(D) ao valor pago à escola.
(E) à economia familiar.
2-Reescrita de parágrafo com manutenção do sentido
É uma nova modinha entre os examinadores fazer esse tipo de pergunta: é apresentado ao candidato um parágrafo de um texto (em geral com 2 linhas) onde ele terá de assinalar a alternativa onde, mesmo escrito com outras palavras, o segundo texto tenha o mesmo sentido que o primeiro. O que o examinador quer, além de testar sua capacidade de interpretação, é saber se você domina o emprego de sinônimos (conhecimentos linguísticos):
(Oficial de promotoria-2003) - Assinale a alternativa em que se mantém o sentido original ao reorganizar-se o texto abaixo
"Ficou fácil acabar com a sujeira desse país. Agora a líder mundial em eletrodomésticos também é líder nacional em lavadoras de alta pressão".
(a) Mesmo que a líder mundial em eletrodomésticos também seja a líder nacional em lavadoras de alta pressão, ficou fácil acabar com a sujeira desse país.
(b) Ficou fácil acabar com a sujeira desse país apesar de a líder mundial em eletrodomésticos também ser a líder nacional em lavadoras de alta pressão.
(c) A líder mundial em eletrodomésticos também é líder nacional em lavadoras de alta pressão, porém ficou fácil acabar com a sujeira desse país.
(d) Se a líder mundial em eletrodomésticos também é a líder nacional em lavadoras de alta pressão, ficou fácil acabar com a sujeira desse país.
(e) Ficou fácil acabar com a sujeira desse país pois a líder mundial em eletrodomésticos também ser a líder nacional em lavadoras de alta pressão.
Semântica
São comuns questões em que o examinador cobre do candidato conhecimentos semânticos, ou seja, ele quer que o candidato saiba o significado que uma determinada palavra tem no texto. É nessa categoria que encontramos as questões do tipo: "a palavra X expressa o sentido de..."
Gabarito:
1- c
2- e
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